Limites - Discipline

Tableau pour appliquer la discipline aux enfants en fonction de leur âge


Quand pouvons-nous commencer à discipliner nos enfants? De nombreux parents pensent que leurs bébés ne peuvent pas apprendre ou suivre certaines règles et ils se détendent sur l'application des règles à la maison. Lorsque l'enfant a 4 ou 5 ans, il a pris le contrôle de la situation et changer d'attitude ou de comportement est plus compliqué.Limites et discipline que nous appliquons dans l'éducation des enfants doivent être adaptés en fonction de leur âge.

La discipline peut être appliquée aux enfants dès les premiers stades et c'est aussi la meilleure pour qu'il y ait harmonie et ordre à la maison. En fait, tous les psychologues avec qui j'ai parlé me ​​disent que dans leur consultation, le principal problème qu'ils rencontrent entre parents et enfants est le manque de discipline chez les enfants.

Discipline et limites pour les enfants de 0 à 2 ans

C'est une étape de découverte, de exploration et curiosité. Le défi de se déplacer et de faire les choses pour eux-mêmes est énorme. À ce stade, les enfants ne sont pas conscients du danger, par conséquent, notre travail de discipline à leur égard doit être axé sur la prévention pour éviter les accidents, à la maison et dans le parc.

Les crises de colère ou les crises de colère doivent être contrôlées par le confort et, surtout, par la distraction dans les premiers stades, puis il faut les ignorer et ne pas céder au «chantage». Nous devons minimiser les luttes de pouvoir et toujours exprimer ce que nous attendons d'eux sans crier. Ils sont encore jeunes pour utiliser le temps mort, mais cela les aide à sortir de la situation pour les aider à se calmer.

Nous ne devons pas trop les stimuler et les encourager à collaborer avec nous.

Limites et discipline d'un enfant de 3 à 4 ans

Ils sont déjà plus indépendants et cela les remplit de fierté, bien qu'à leur tour ils aient plus envie de faire leurs preuves. La colère ou les crises de colère peuvent être fréquentes. C'est aussi le stade où ils peuvent être frustrés par de petites choses.

Nous devons fixer des règles et des limites, peu nombreuses et très simples. Vous pouvez déjà comprendre que si vous faites quelque chose de mal, cela aura une conséquence. Par conséquent, nous pouvons appliquer les conséquences éducatives. Pour ce faire, nous devons les avertir et leur expliquer ce qui se passera s'ils se conduisent mal, en donnant toujours des exemples parce que «se comporter mal» est un concept trop large pour eux. Les conséquences doivent être brèves, concises et immédiates, on ne peut pas le punir pendant une journée entière sans télévision, mais pendant quelques minutes sans jouer.

Limites et discipline pour les 5 ans

Peu à peu, ils ont appris à connaître les conséquences de leurs actes, donc le sens de la conscience émerge. Ils peuvent suivre les règles et même aide aux devoirs mais il est normal qu'ils essaient de pousser les situations à l'extrême pour obtenir ce qu'ils veulent. Ils peuvent mieux contrôler leurs impulsions et leurs crises de colère, bien qu'ils puissent parfois avoir une explosion de colère.

On peut commencer à leur faire comprendre ce qu'est l'empathie, l'effet que nos actions provoquent sur les autres, leur apprendre à se mettre à la place de l'autre. Nous devons continuer d'appliquer les conséquences éducatives aux actes répréhensibles. Nous pouvons utiliser le «temps mort» avant un mauvais comportement ou une crise de colère.

Comment discipliner les enfants de 6 à 7 ans

Ils développent leurs compétences sociales et commencent des universitaires. Devoir apprendre à se maîtriser non seulement à la maison, mais aussi à l'école. Ils doivent savoir qu'ils n'ont pas à frapper, crier ou déranger leurs collègues, bref, apprendre à se rapporter à leurs pairs de manière amicale.

À ce stade, les enfants travaillent mieux avec le renforcement positif, c'est-à-dire non seulement en le félicitant s'il fait ses devoirs ou en se conformant à ce que nous lui demandons, mais aussi en lui donnant de petits prix réalisables, par exemple: "Lorsque vous avez terminé toutes les tâches, nous jouons ensemble pendant un certain temps faire des constructions ".

Nous devons commencer appliquer la discipline aux enfants à des fins de prévention et pas seulement pour les corriger, c'est-à-dire trouver des solutions aux conflits possibles qui peuvent survenir et ne pas simplement le réprimander lorsqu'il fait quelque chose de mal. Tenir parole lorsque nous imposons une conséquence est essentiel pour discipliner les enfants.

Les limites pour les enfants de 8 à 10 ans

A ce stade, il doit déjà avoir assumé quelles sont les règles et limites que nous imposons à la maison, et à l'école son défi sera de s'intégrer à son groupe d'amis.

Connaître les différences entre ce qui est bien et ce qui est mal, mais il est important que nous maintenions dialogue sur les mauvais comportements, l'enfant voudra argumenter. Nous devrons parler de ce qu'il a fait et essayer de découvrir pourquoi.

Vous aurez envie de négocier, d'éviter vos tâches et vous serez parfois démotivé. Nous pouvons vous donner des options si vous souhaitez négocier, nous ne ferons pas vos tâches si vous les laissez inachevées et nous essaierons de vous renforcer pour maintenir l'effort. Les privilèges seront pour une bonne conduite.

Les enfants peuvent être corrigés de manière positive et constructive, sans menaces ni punitions. L'important est que l'enfant soit conscient de toutes ses attitudes. Que l'enfant soit conscient de ce qu'il a fait de mal et qu'il l'essaie lui-même, corrige-le. Quand vous grondez votre enfant pour quelque chose qu'il a mal fait, vous devriez considérer:

1. Attendez le bon moment pour attirer l'attention de votre enfant
Il y a des moments où il est plus pratique d'attendre d'être seul et de parler à votre enfant. Ne le grondez pas devant les autres, ni frères ni amis.

2. Concentrez-vous uniquement sur les mauvais comportements de votre enfant et écoutez-le
Parlez ou grondez-le uniquement pour ce qu'il a fait en ce moment et non pour ses attitudes ou ses erreurs passées. Ne vous méprenez pas. Il vaut mieux se concentrer sur le présent, écouter tout ce qu'il a à dire et ne discuter que de ce qu'il a fait à ce moment-là.

3. Ne comparez pas et ne créez pas de peurs chez votre enfant
Comparer votre enfant à ses frères et sœurs ou amis est totalement inapproprié pour la construction de son SOI. Cela peut nuire à votre estime de soi et à votre estime de soi. Les menaces sont également des ressources insuffisantes. Ils ne feront obéir les enfants que par peur et non par respect.

4. Ne criez pas et n'insultez pas vos enfants
Vous apprenez à vos enfants votre colère, mais pour cela, vous n'avez pas besoin de hurler ou d'insultes. Vous n'obtiendrez que l'enfant à vous imiter pour résoudre ses conflits. Crier nuit à leur estime de soi, les humilie et ils perdront confiance en vous.

5. Utilisez la fermeté et la consistance
Pour que l'enfant sache ce que vous attendez de lui, il est nécessaire que toute limite que vous appliquez soit ferme et cohérente. Il ne sert à rien de ne pas le laisser faire quelque chose aujourd'hui et de le laisser faire la minute suivante. L'enfant doit savoir ce que vous attendez de lui, clairement et sans aucun doute.

6. N'ignorez pas et ne perdez pas votre sang-froid
C'est une chose que vous vous mettez en colère contre votre fils pour ce qu'il a fait de mal, et une autre est d'arrêter de l'aimer. Même si vous grondez votre enfant pour quelque chose, vous ne devriez jamais l'ignorer ou l'enlever de votre amour et de votre affection. Même s'il se conduit mal, il doit toujours savoir que vous l'aimez et que vous serez toujours là. Gronder ou attirer l'attention sur les enfants est aussi une façon de les aimer.

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