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Comment appliquer des limites aux enfants

Comment appliquer des limites aux enfants


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Pour éduquer efficacement nos enfants, nous devons fixer les règles à la maison afin de les respecter. Le secret est de le faire de manière cohérente et ferme. L'une des conséquences éducatives d'un manque de compétences dans l'établissement de normes et la fixation de limites peut être irrespect, qui se produit lorsque nous parlons trop, nous exagérons dans l'émotion, et dans de nombreux cas, nous faisons des erreurs dans notre manière d'exprimer clairement ce que nous voulons ou nous le faisons avec trop d'autorité.

Lorsque nous devons dire à nos enfants qu'ils doivent faire quelque chose et «maintenant» (ramasser des jouets, aller se coucher, etc.), nous devons prendre en compte quelques conseils de base:

1. Objectivité. Il est courant d'entendre des expressions telles que «être bon», «être gentil» ou «ne pas faire ça» chez nous et chez d'autres parents. Nos enfants nous comprendront mieux si nous marquons nos règles de manière plus concrète. Une limite bien spécifiée avec des phrases courtes et des commandes précises est souvent claire pour un enfant. «Parlez doucement dans une bibliothèque»; «Prends ma main pour traverser la rue» sont quelques exemples de moyens qui peuvent augmenter considérablement la relation de complicité avec votre enfant.

2. Les choix. Dans de nombreux cas, nous pouvons donner à nos enfants une possibilité limitée de décider comment exécuter leurs commandes. La liberté d'opportunité donne à l'enfant un sentiment de pouvoir et de contrôle, ce qui réduit la résistance. Par exemple: «C'est l'heure du bain. Tu veux te doucher ou tu préfères te baigner? «Il est temps de s'habiller. Voulez-vous choisir un costume ou est-ce que je le fais? C'est un moyen plus simple et plus rapide de donner deux options à un enfant pour faire exactement ce que l'on veut.

3. Fermeté. Sur des questions vraiment importantes, quand il y a résistance à l'obéissance, nous nous devons appliquer la limite fermement. Par exemple: «Allez dans votre chambre maintenant» ou «Arrêtez-le, les jouets ne doivent pas être jetés» en sont un exemple. Les limites fermes sont mieux appliquées avec un ton de voix confiant, pas de cris et un visage sérieux. Des limites plus douces signifient que l'enfant a le choix d'obéir ou non. Exemples de légères limites: «Pourquoi ne pas sortir les jouets d'ici?»; «Vous devez faire vos devoirs maintenant»; 'Rentre à la maison maintenant, d'accord?' ' Ces limites sont appropriées lorsque vous voulez que l'enfant emprunte un certain chemin. Quoi qu'il en soit, pour ces quelques obligations «à accomplir», vous serez le meilleur complice de votre enfant si vous appliquez un mandat ferme. La fermeté est entre la lumière et l'autoritaire.

4. Accentuer le positif. Les enfants sont plus réceptifs à faire ce qu'on leur dit de faire lorsqu'ils reçoivent un renforcement positif. Certaines représailles directes telles que «non» indiquent à un enfant que sa performance est inacceptable, mais n'expliquent pas quel comportement est approprié. En général, il vaut mieux dire à un enfant ce qu'il doit faire («parler doucement») avant ce qu'il ne doit pas faire («ne pas crier»). Les parents autoritaires ont tendance à donner plus d'ordres et à dire «non», tandis que d'autres ont tendance à changer l'ordre des phrases claires qui commencent par le verbe «faire».

5. Gardez les distances. Quand nous disons «Je veux que vous alliez au lit maintenant», nous créons une lutte de pouvoir personnelle avec nos enfants. Une bonne stratégie consiste à enregistrer la règle de manière impersonnelle. Par exemple: «Il est 8 heures, heure du coucher» et vous lui montrez l'horloge. Dans ce cas, certains conflits et sentiments seront entre l'enfant et la montre.

6. Expliquer pourquoi. Lorsqu'un enfant comprend la raison d'une règle comme un moyen d'éviter des situations dangereuses pour lui-même et pour les autres, il sera plus encouragé à y obéir. De cette façon, la meilleure chose quand une limite est appliquée est d'expliquer à l'enfant pourquoi il doit obéir. En comprenant la raison, les enfants peuvent développer des valeurs internes de conduite ou de comportement et créer leur propre conscience. Avant de donner une longue explication qui pourrait distraire les enfants, expliquez votre raison en quelques mots. Par exemple: «Ne mordez pas les gens. Cela leur fera du mal.

7. Suggérer une alternative. Chaque fois que vous appliquez une limite au comportement d'un enfant, essayez d'indiquer une alternative acceptable. Cela semblera moins négatif et votre enfant se sentira récompensé. De cette façon, vous pouvez dire: «c'est mon rouge à lèvres et ce n'est pas pour jouer à des jeux. Voici un crayon et du papier pour peindre. En lui offrant des alternatives, vous lui apprenez que ses sentiments et ses désirs sont acceptables. C'est une manière d'expression plus correcte.

8. Fermeté dans le respect. Une règle ponctuelle est essentielle pour une mise en œuvre efficace de la limite. Une routine flexible (se coucher à 8 h une nuit, 8 h 30 la suivante et 9 une autre nuit) invite à la résistance et devient impossible à respecter. Les routines et les règles importantes de la famille devraient être efficaces jour après jour, même si vous êtes fatigué ou malade. Si vous donnez à votre enfant une chance de déformer ses règles, il essaiera sûrement de résister.

9. Je désapprouve le comportement, pas l'enfant. Expliquez clairement à vos enfants que votre désapprobation est liée à leur comportement et ne les concerne pas directement. Ne montrez pas de rejet envers les enfants. Avant de dire «vous êtes mauvais», nous devrions dire «c'est faux» (désapprobation du comportement).

10. Contrôler les émotions. Les chercheurs soulignent que lorsque les parents sont très en colère, ils punissent plus sérieusement et sont plus susceptibles d'être verbalement et / ou physiquement violents envers leurs enfants. Il y a des moments où nous devons nous calmer et compter jusqu'à dix avant de réagir. Face à un mauvais comportement, il est préférable de compter calmement pendant une minute, puis de demander calmement: «Que s'est-il passé ici?

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